Comissão Própria de Avaliação – CPA

O projeto de auto-avaliação da FASUP atende às diretrizes definidas na Lei n. 10.861 de 14/04/04 que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, cuja finalidade é:

[...] a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão de sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional, da sua efetividade acadêmica e social e, especialmente, do aprofundamento de seus compromissos e responsabilidades sociais.... (SINAES, 2004, p. 1).

Para implementar o processo de auto-avaliação, a FASUP instituiu, a Comissão Própria de Avaliação – CPA, que teve seus membros convidados pela Direção:

     Coordenador da CPA: Prof. Paulo Ribeiro de Magalhães

     Docente: Prof. Osnir Oliveira

     Técnico-administrativo: Delyana Gonçalves

     Discente: Luciano Rodrigues da Costa

     Sociedade Civil Organizada: Fernanda França (egressa do curso de Administração)

Nós da CPA, entendemos a auto-avaliação da FASUP como um processo de análise que nos possibilitará além do auto-conhecimento, ajustes de nossas ações institucionais em todos os seus níveis, objetivando a melhoria da qualidade acadêmica, com a participação de todos os segmentos institucionais.

Nessa perspectiva, a avaliação institucional da FASUP visa promover a melhoria da sua atuação em todas as áreas – ensino, pesquisa e extensão – e o aprimoramento de todos os seus segmentos, tendo em vista o compromisso com o processo de conhecimento e a necessidade da ampliação de atitudes e formas de conduta que são requisitos indispensáveis à construção de uma escola dinâmica e integrada com a sociedade.

A avaliação institucional conduzida de forma ampla e abrangente mobilizará a instituição como um todo e deverá proporcionar um diagnóstico crítico sobre o seu desempenho. 

De acordo com as orientações apresentadas no Roteiro da Auto-Avaliação Institucional e num esforço de adequação à realidade da FASUP, essa comissão busca, na medida do possível, aferir as seguintes dimensões:

1ª  Dimensão – A Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional

2ª  Dimensão – A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão

3ª  Dimensão – A responsabilidade social da instituição

4ª  Dimensão - A comunicação com a sociedade

5ª  Dimensão - As políticas de pessoal, de carreiras dos corpos docente e técnico, e suas condições de trabalho

6ª  Dimensão - Organização e gestão da instituição, colegiados, participação dos segmentos da comunidade nos processos decisórios

7ª  Dimensão - Infra-estrutura física

8ª  Dimensão - Planejamento e avaliação em relação aos processos e eficácia da auto-avaliação

9ª  Dimensão - Políticas de atendimento a estudantes e egressos

10ª Dimensão - Sustentabilidade financeira

A fim de apurar o grau de satisfação de seu público, a cada semestre a CPA tem aplicado os seguintes instrumentos:

     Instrumento de avaliação para o corpo discente;

     Instrumento de avaliação para a equipe técnico-administrativa;

     Instrumento de avaliação para o corpo docente;

     Instrumento de avaliação para os egressos.

As respostas de tais questionários são tabuladas e resumidas num relatório final que é encaminhado à Direção, Coordenação, MEC e, de forma personalizada, aos docentes e equipe técnico-administrativa. Esse relatório, juntamente com outros parâmetros, serve de referência para alterações no Plano de Desenvolvimento Institucional, bem como investimentos e mudanças mais urgentes.